課程目標
普通話是漢民族的共同語,是中國各方言區、各民族之間用以溝通的 語言。同時,普通話是聯合國六種工作語言之一,在國際上,是代表中國的語言。
香港是國際都會,為提高香港在國際上的競爭力,同時促進香港與內地及其他地區的交流和連繫,我們需要培養學生善用「兩文三語」溝通。本科的設立,目的是要幫助學生掌握普通話。
普通話科課程的設計,重視實際應用。本科的學習包括聆聽、說話、 閱讀和拼寫四個範疇。學習目標為︰
(1) 培養聆聽、說話、朗讀等語言能力,以及自學能力。
(2) 增進與本科有關的語言知識,以及對中華文化的認識。
(3) 提高對本科的學習興趣,培養良好的學習態度和習慣。
本科課程以培養學生聽、說普通話的能力為主,培養朗讀能力、拼寫 能力及增進與本科有關的語言文化知識為輔。
課程架構
普通話科是中國語文教育學習領域下的一門學科,課程兼顧了知識、共通能力、價值觀和態度的均衡發展,為學生提供不同的學習情境,透過適切的學習、教學和評估活動,讓他們發展共通能力、培養正面的價值觀和積極的態度,並建構知識。
課程特色
本科透過聆聽、說話、閱讀和拼寫四個學習範疇,培養學生普通話口語溝通能力,以及學習本科的興趣、態度和習慣。聆聽和說話的學習,要求學生能聽能說,能準確地理解和表達,以滿足學習、生活和日後工作的需要。閱讀和拼寫的學習,注重語言的積累,語感和自學能力的培養,以輔助聆聽和說話的學習。
